دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی

 به گزارش خبرنگار وب‌دای دانشگاه، دکتر عطیه اشتری، مدیر گروه آموزشی گفتاردرمانی دانشگاه علوم توانبخشی و سلامت اجتماعی، همزمان با روز جهانی کودک، فراهم کردن فرصت‌های گفت‌وگو و پاسخ‌گویی صبورانه به تلاش‌های ارتباطی کودک را کلید توسعه مهارت‌های او دانست و تصریح کرد: چنانچه در این مسیر تأخیر یا دشواری پایداری مشاهده شود، خانواده‌ها نباید آن را نادیده بگیرند؛ پیگیری به‌موقع و مشورت با متخصصان گفتاردرمانی می‌تواند در شناسایی دقیق نیازها و ارائه حمایت‌های تخصصی برای رشد کودک بسیار مؤثر باشد.

 

دکتر اشتری در گفت‌وگو با خبرنگار وب‌دا، با بیان اینکه ارتباط مؤثر، بستر اصلی رشد زبانی، شناختی، عاطفی و اجتماعی کودک است، اظهار داشت: بسیاری از والدین تصور می‌کنند رشد گفتار تنها به میزان صحبت کردن با کودک وابسته است، اما حقیقت این است که نحوه پاسخ‌گویی بزرگسالان، توجه مشترک و فراهم کردن فرصت برای مشارکت کودک، مؤلفه‌های اصلی تعامل باکیفیت هستند.

 

 عضو هیئت علمی گروه گفتاردرمانی دانشگاه افزود: راهکارهای ساده‌ای مانند گوش دادن فعال، توجه به علایق کودک، فرصت دادن برای پاسخ‌گویی، گفت‌وگو درباره تجربه‌های مشترک و همراهی در بازی و کتاب‌خوانی، بهترین بستر برای ابراز وجود و رشد مهارت‌های زبانی کودک است. هرچه کودک در ارتباط‌های روزمره بیشتر فرصت مشارکت داشته باشد، زمینه مناسب‌تری برای یادگیری و حضور فعال او در جامعه فراهم می‌شود.

 

مدیر گروه گفتاردرمانی دانشگاه با تأکید بر اینکه گفتار و زبان علاوه بر ابزار ارتباط، کلید اصلی شکل‌گیری روابط اجتماعی و بیان احساسات هستند، خاطرنشان کرد: روز جهانی کودک، یادآور این حق اساسی است که هر کودک باید فرصت شنیده شدن و مشارکت در ارتباط‌های روزمره را داشته باشد و حمایت از این ارتباط، گامی بنیادین در مسیر رشد و سلامت جامعه است.

پایان پیام/